„Religion ist kein Thema, das einem als Konversationsthema in den Sinn kommen wird": Das französische Modell im Umgang mit Religion am Beispiel von zwei öffentlichen Lycées in der Bretagne

„Religion ist kein Thema, das einem als Konversationsthema in den Sinn kommen wird"

Das französische Modell im Umgang mit Religion am Beispiel von zwei öffentlichen Lycées in der Bretagne

Authors

  • Petra Juen, Univ.-Ass.in Mag.a

Abstract

Diplomarbeit an der Universität Innsbruck

 „Religion ist kein Thema, das einem als Konversationsthema in den Sinn kommen wird". Das französische Modell im Umgang mit Religion am Beispiel von zwei öffentlichen Lycées in der Bretagne

Author Biography

Petra Juen, Univ.-Ass.in Mag.a

Mag.a Petra Juen, Universitätsassistentin und Doktorandin am Institut für Praktische Theologie (Katechetik/ Religionspädagogik/ Religionsdidaktik) der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck. Absolventin des Lehramtsstudiums der Fächer Katholische Religion und Französisch.

 

Univ.-Ass.in Mag.a Petra Juen Universität Innsbruck Institut für Praktische Theologie Katechetik/Religionspädagogik/ Religionsdidaktik Karl-Rahner-Platz 1 A-6020 Innsbruck e-mail: petra.juen@uibk.ac.at

 

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Published

2019-03-14

How to Cite

Juen, P. (2019) “„Religion ist kein Thema, das einem als Konversationsthema in den Sinn kommen wird": Das französische Modell im Umgang mit Religion am Beispiel von zwei öffentlichen Lycées in der Bretagne”, Austrian Journal of Religious Education, 25(2), pp. 193–194. Available at: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/107 (Accessed: 23 November 2024).

Issue

Vol. 25 No. 2 (2017): "Wenn kein Hahn mehr danach kräht": Vom Bildungspotenzial biblischer Texte

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