Quo vadis religious education? Christian and islamic perspectives in conversation

Quo vadis religious education?

Christian and islamic perspectives in conversation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.31:2023.2.10

Keywords:

protestant / catholic / islamic religious education, theology, religious studies, comparative theology

Abstract

In Germany and Austria, both traditionally and currently, religious education is assigned to theology, with religious studies also playing an increasingly important role as a reference point. In the following article, drawing on comparative theology, the interrelation of the three disciplines is discussed and examined in more detail from a trialogical (Protestant, Catholic, Islamic) perspective.

Author Biographies

Maike Maria Domsel, University of Bonn / University of Köln

PD Dr.in Maike Maria Domsel, Privatdozentin an der Universität Bonn und Lehrerin für Katholische Religionslehre und Französisch am Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium in Bonn, zurzeit abgeordnet an die Katholische Grundschule Heinsberg-Karken.

 

PD Dr.in Maike Maria Domsel

Universität Bonn

Seminar für Religionspädagogik

Am Hof 1/III

D-53113 Bonn

e-mail: mdom1(at)uni-bonn.de

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0537-4971

Annika Krahn, University of Köln

Dr.in theol. Annika Krahn, Lehrbeauftragte am Institut für Evangelische Theologie der Universität zu Köln; derzeit Religionslehrerin am Kölner Apostelgymnasium.

 

Dr.in theol. Annika Krahn

Universität zu Köln

Institut für Evangelische Theologie

Klosterstraße 79e

D-50931 Köln

e-mail: akrahn(at)uni-koeln.de

Mevlida Mešanović, University of Graz

Mag.a Mevlida Mešanović, PhD, islamische Religionspädagogin und Projektassistentin des Projekts „INTER“ an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Graz.

 

Mag.a Mevlida Mešanović, PhD

Universität Graz

Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Heinrichstraße 78 B/III

A-8010 Graz

e-mail: mevlida.mesanovic(at)uni-graz.at

ORCID: https://orcid.org/0009-0005-1794-0319

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Published

2023-11-15

How to Cite

Domsel, M. M., Krahn, A. and Mešanović, M. (2023) “Quo vadis religious education? Christian and islamic perspectives in conversation”, Austrian Journal of Religious Education, 31(2), pp. 164–181. doi: 10.25364/10.31:2023.2.10.

Issue

Vol. 31 No. 2 (2023): Religious Education and Theology. Explorations of a complex relationship

Section

Article - topic oriented