Rezension zu: Aslan, Ednan, & Hermansen, Marcia (Hrsg.). (2021). Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts (Wiener Beiträge zur Islamforschung, Bd. 13). Springer VS.

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doi:10.25364/10.34:2026.2.16

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https://doi.org/10.25364/10.34:2026.2.16

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Universitätsassistent Praedoc am Institut für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck (Fachbereich Katechetik|Religionspädagogik und -didaktik) und Mitkoordinator Zentrum für Interreligiöse Studien der Universität Innsbruck